不同的人学习不同的东西,有的人看一眼就学会了,有的人可能学习很久还是不能入门。是什么导致这样的差异呢?
我将导致学习速度的不同因素拆分,分为以下几个:
1。最明显的,投入真正学习的时间。很多人说想学什么想学什么,比如想学习英语,想学习乐器,问题是你真正投入时间了吗?还是只是一直在口头说说。没有投入真正的学习时间,说想的永远只是梦想或幻想吧。成功学上有一个10000小时原则。要真正掌握什么,真金白银地投入10000个小时学习啊。光说是没有用的,浪费口水而已。
2。学习时候的注意力。有的人虽然投入了学习的时间,但学习的时候没有集中精力,比如一边学习一边看电视,或者一边学习,一边心里想其它东西。这样的学习低效是可以预见的。这种三心二意的做事其实本身也是很浪费时间的,因为很可能做的想的二三件事都没能做好。有的时候人要取舍,选择在一个时间把一件事做好。
3。学习的材料,比如教材的质量,是否精心编排的教材。是否有形象的图示,是否有适当的影音辅助教学;教学的老师。好的老师最重要的是应该提起学生对学习内容的兴趣,其次是教学的方法,用适当的方法让学生容易掌握这些学习内容。当然自学的话自己就得找到好的材料,好的方法。学者在学习遇到瓶颈时,可以试着换换学习教材,学习方法,或老师。
4。相关联的基础知识。学习者在学习新东西的时候,事行应该掌握这些新内容的前提基础知识。如果基础知识扎实,学习新内容就比较快;相反,如果很多基础知识都不懂,那新知识听起来很可能就云山雾罩,不明所以。比如让一个小学生去听大学的专业课程,几乎就是白费时间。如果你学习一个东西,发现很基础概念或原理都不明白,那就说明当前的知识对你来说太进阶了。这时候应该怎么办?你应该退出这个课程,去找一个基础的,适合自己的课程去学习基础,学会了再回来。这里说一个我自己的实例。当年我在初中二年级时,因为当时学校条件差,当时的英语老师精神有问题,在课堂上所有的学生都没能好好学习,上英语课时好多学习到讲台上和老师嬉戏,所以我的初二英语没有学好,期末考试时100分只考了20多分,其中大多是选择题选C蒙对的。初三时我意识到这个问题,想学好英语,但因为没有英语基础,初三课堂上老师的课程对我来说太难了,很多听不懂,于是我放弃了课堂学习,开始自己买英语教材从入门学习英语基础。自学了一年,终于将英语基础补了上去。中考150分的英语,考了130多分,高中时因为英语成绩不错,还当上了英语科代表。
5。大脑的开放性。这个说的是世界观,是否认识到这个世界你不懂的非常多,不骄傲,而是应该时时虚心学习,做到求知,并虚心。和他人相处的时候,随时明白对方可能是自己的学习对象。而不是到处炫耀自己的才识。一心不能两用,当一个人忙于炫耀与表现的时候,他自然就失去了很多接收和学习的机会。你可以做一个永远装知识的袋子,你的知识会越装越多;也可以做到处吹泡泡的肥皂水,越吹越少。拉长时间来看,对人的一辈子来说,其实心态这个因素对人是最重要的,虚心的人累积下来,知识越来越多。前面几个因素只是影响学习的速度。
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