大腦利用率

據說正常人只能利用到2%左右的大腦能力，而世界上大腦利用率最高的是愛因斯坦，達到了10%。

要如何才能提高大腦利用率，是現在很多科學家在研究的問題。我關於這個問題有和學習成績一樣的觀點。

我一直認為學生的學習成績和他所就讀的學校有很大的關係。比如在XX二中就讀的學生中就沒有人能取得過高分，而在華師附中就讀的學生卻基本上都能考上重點大學。是因為XX二中的每個學生都比華師附中的笨嗎？我不認為是這樣。我覺得造成這種結果的更多的是學校的環境—老師的教學水平，學校的學習氣氛，學校的教學設備。不相信送幾在XX二中的在校學生到華師附中去，送幾個華師附中的學生去二中去，讓他們交換學校環境之後再學習幾年，我想他們的結果成績就能證明我的話。

關於人的大腦利用率也相似。為什麼我們人的大腦利用率才達到2%左右？這是因為我們生存的環境 —— 物質環境和社會環境造成的。

我們自出生就生活在這樣一群大腦利用率只有2%的人類中間，我們接受的各種各樣的來自他們教導的人類社會中 —— 我們從他們那裡學叫“媽媽”，學走路，學數學，學物理，學經商，學習生兒育女—當我們不知不覺地學習他們含辛茹苦地傳授我們的做人技能時我們終於成了他們 —— 一群大腦利用率只有2%的人類。於是我們開始將我們所接受的傳給下一代。“叫媽媽，叫媽媽。。。”

但人類還是會不甘於2%，於是我們開始開發我們的大腦。於是我們一齊開始運動我們的左手，去開發我們的右腦。不可否認這是人類的一大進步。因為他們在朝4%的大腦利用率前進。用久了左手於是開始想到了右手，但這花費了幾萬年的進化時間。

要改變大腦的利用率，我想我們一定要做的是改變人類的生活。但我們的生活方式是如此這深厚的經驗積累！為了開發大腦人類想到的除了右手，想到的也只是左手了嗎？人類能想到的只是手嗎？為什麼不用去開發我們雙腳，耳朵，眼睛甚至是眉毛呢？因為這些想法大離奇了，人們一般不會接受和他們傳續了幾萬年的思想差距太大的觀念。人類將堅守自已覺得安全的習慣。

要使大腦的利率用變高，就要從人類的舊思想中跳離出來。像愛因斯坦一樣 ——- 說時間是可以長可以短的，說物體的質量是隨速度改變的，說空間是彎曲的。。。他和我們的不一樣還不僅限於他的理論讓生活在地球上幾萬年的人類一頭霧水，而且還體現在他的髮型和着裝打扮上：頭髮和鬍子可向四面自然地生長，人可以套在號碼比自己的尺寸大N號的大衣下面，在大街上可以穿着卧室的拖鞋。。。

做為人類來講愛因斯坦是成功的。因為現在大家一般會認同他是一個偉人的觀點。但我知道當時他夾雜在人類之間是多麼的危險。因為如果當時沒有適時的實驗證明他的理論的正確時，他一定將在神經病院中安祥地渡過一生 —— 且沒有人知道這個可憐的病人的存在。因為人類是如此地反感或同情那些和人類意見不一的單體。

如果有人老是說些離奇的話，或做些讓大多數人所不能理解的事 —— 就像有某女士結婚N年後沒得子有人就開始說她有病一樣，我們就會開始說當事者發神經了。許多出了名哲學家和科學家生前的行為都是很古怪的，但我相信他們是幸運的，因為不幸的已經被關在了經神病院！

人類的大腦利用率可以達到10%，但是需要那個人像愛因斯坦那樣“古怪”！但我想人類終也只能到10%，因為愛因斯坦雖然古怪，但也終是一個“人”。

我一直在想人是不是自一生下來就被註定非成為一個人不可？“叫媽媽，叫媽媽。。”！我們是不是一定要被人類這樣一步一步教育成為他們的同類？我們有關於利用我們無窮大腦的方法是不是從用這一句“叫媽媽”開始就進入誤區了？

我不知道嬰兒通過和我們本來幾萬年生活方式從根本上不同地養育（如送給火星人，如送到一群大腦利用率平均65.77%的新人類）之後會變成什麼，但我相信當我們的大腦使用率和現在的2%差距很大時我們一定再也不是“人類”。

附：我所估計的當前“人”大腦利用率和所屬種族對照表。
<=1.5%：弱智
1.5%-2.5%：凡人
2.5%-2.9%：瘋子
3.0%-5.0%：偉人
5.0%-10.0%：超級偉人
10.0%-30.0%：術士
30.0%-99.9%：神仙
100.0%：自爆機器

 本文寫於:2004年2月14日

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